Педагогический совет

В соответствии со статьей 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в МКОУ «Белоярская СОШ» (далее учреждение) формируются коллегиальные органы управления. Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления для рассмотрения основных вопросов развития учреждения.
В состав Педагогического совета входят: директор (председатель педсовета), его заместители, педагогические работники.
Решения Педагогического совета являются рекомендательными для коллектива учреждения. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом директора учреждения, являются обязательными для исполнения.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Главными задачами педагогического совета являются:

1)   реализация государственной политики по вопросам образования;
2)   ориентация деятельности педагогического коллектива на модернизацию образовательного процесса;
3)   планирование инновационной деятельности по программно-методическому обеспечению образовательного процесса в школе;
4)   внедрение в практическую деятельность педагогических работников Школы достижений педагогической науки и положительных результатов педагогического опыта: здоровьесберегающих технологий, технологий развивающего обучения;
5)   решение вопросов о приеме, переводе и выпуске учащихся, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии данного учреждения.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Педагогический совет осуществляет следующие функции:

1)   руководство осуществлением образовательной деятельности в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», Уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации Школы;
2)   принятие локальных нормативных актов, образовательных программ и учебных планов основного и дополнительного образования;
3)   осуществление организации и совершенствования методического обеспечения образовательной деятельности;
4)   определение форм и порядка проведения промежуточной аттестации учащихся, а также деятельности по предупреждению и ликвидации академической задолженности учащихся;
5)   принятие решений о допуске выпускников 9-х и 11-х классов к итоговой аттестации, о переводе учащихся в следующий класс;
6)   создание комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в случае несогласия учащихся или родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся с результатами промежуточной аттестации для принятия решения по существу вопроса;
7)   содействие в обеспечении взаимодействия педагогических работников Школы с родительской общественностью и другими органами самоуправления Школы;
8)   принятие решения о награждении педагогических работников за высокие результаты в работе государственными и отраслевыми наградами.